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考研不理想出境读还来得及吗?

2022-10-09 23:12:55 1361

摘要:最近,全国考研初试成绩公布,照例又有一些学生前去留学机构咨询到境外读研的情况。他们普遍最关心的问题是:“现在才开始准备申请,还来得及吗?”记者了解到,考研后想要申请留学,现在开始要赶紧准备申请材料了,最快可赶在今年秋季入读。但如果想选择的院...

最近,全国考研初试成绩公布,照例又有一些学生前去留学机构咨询到境外读研的情况。他们普遍最关心的问题是:“现在才开始准备申请,还来得及吗?”记者了解到,考研后想要申请留学,现在开始要赶紧准备申请材料了,最快可赶在今年秋季入读。但如果想选择的院校和专业范围更多一些,不妨推迟到明年春季或秋季入学,准备也可以更充分一些。

文、图:广州日报

全媒体记者 李琼

申请秋季入学

“末班车”仍有机会

记者了解到,英国、美国、加拿大及中国香港等地的硕士课程通常在1月、9月入学,以秋季入学为主;澳大利亚、新西兰等地则通常是2月、7月入学,以2月入学为主。每年下半年,英美等地各大名校纷纷开放次年秋季入学第一轮的硕士申请,这段时间也是递交申请的“黄金期”,次年上半年则还可能有第二、第三轮的录取。因此,刚考完研的同学想抢搭今年秋季入学的“末班车”,是仍然有机会的。不少刚考完研的同学可能未来得及准备雅思、托福,那么也可以准备其他材料先递交申请,争取有条件录取通知书,同时尽早考出好成绩后,换取最终的无条件录取通知书。

琥珀教育广州分公司运营部项目经理黄慧表示,值得注意的是,境外硕士录取往往是先到先得。以英国为例,顶尖商学院的金融与会计、管理学等商科专业一直以来都是中国学生爱“扎堆”申请的热门专业,由于申请人数爆满,可能在首轮申请就录满学生而提前关闭申请通道。如果考完研的同学这时才想申请这些专业已经申请不了,可以关注一些还未截止申请的类似、相关的专业,也可以考虑明年春季入学,甚至延期到明年秋季入学,以留出更充足的时间进行准备。对于一些语言能力薄弱或跨专业申请的学生,也可以考虑通过读硕士预科的途径过渡到硕士课程。

美国:

读桥梁课程可以过渡

留学方案:读桥梁课程。据新通留学顾问介绍,一般情况下,中国考研结果出来后,大多数的美国院校申请已截止。想要利用这段时间考出很高的GMAT或者GRE成绩也比较难。对于之前没准备过出国手续的同学来说,桥梁课程无疑是最好的选择,是本科与研究生之间一条很好的纽带。考研失利的同学一样有机会进入美国优质大学进行学习。

推荐院校:

南加州大学:南加州大学硕士预科课程针对拥有优秀的学术背景的学生,目前还没有参加托福和GRE、GMAT的考试,或者成绩还未达到直接入读南加州大学研究生直录的要求。在入读硕士预科的同时获得南加州大学硕士学位的有条件录取。

东北大学:东北大学的桥梁课程包括本科桥梁、硕士桥梁、硕士直录以及专升硕项目。一旦成功完成了桥梁课程,学生可以顺利进入选择的相应专业学习。

加州大学欧文分校:大学拥有诸多优秀的研究生专业,其研究生预备课程也为进入名校读研提供了途径。

英国:

申请时可暂不提交雅思成绩

留学方案一:申请今年秋季入学直录。

据启德教育留学顾问介绍,英国的硕士申请在去年9月就开放了,截至目前某些热门的学校和专业已关闭申请,但也有很多院校目前仍可提交申请,而且对于还没有参加过雅思考试的学生,大部分院校申请时可暂不提交雅思成绩,相当于给一段缓冲期。不过直录对学生平均分和语言要求较高。

留学方案二:申请硕士预科。想赶在今年秋季入学,但本科背景学校、平均分和雅思成绩没有达到要求,硕士预科课程也是一种选择。预科课程为大多数留学生提供缓冲适应期,学习的内容不仅有学术英语,还有硕士专业的部分课程,以便之后可以更快地适应硕士课程的节奏。硕士预科一般会有三个月、半年和一年的学习时长,一年有多次入学,包括1月、3月和9月。有些院校可提前3个月申请,当然如果希望申请到顶尖院校的硕士预科,“先到先得”仍然是不变的真理,提前一年也很正常。

推荐院校:拉夫堡大学、兰卡斯特大学、杜伦大学、巴斯大学、华威大学、利兹大学、东英吉利大学、格拉斯哥大学、南安普顿大学等。

加拿大:

达不到直录可先去读语言

留学方案一:申请9月直录。目前有部分高校的专业依然可以申请,且雅思最晚提交时间可以延迟到3月份,个别学校可以到4~5月。如果达不到直录的分数可以选择9月过去先读语言,2020年1月正式进入专业课。

留学方案二:硕士预科课程。目前加拿大有一些大学的硕士预科课程还是可以申请的,针对不准备考雅思,希望到加拿大提前适应语言环境及学习环境的同学可以选择去读硕士预科,经过几个月的预科准备后可申请今年9月入学的硕士课程。

留学方案三:申请明年1月入学。部分加拿大的大学和专业有1月开学,方便学生留有更多时间准备雅思或GRE,GMAT考试。

推荐院校:温莎大学、西安大略大学、布鲁克大学、新不伦瑞克大学、达尔豪斯大学等。

中国香港:

部分高校可用英语六级成绩申请

辟谣

升学方案一:香港大学、香港科技大学、香港中文大学。申请难度偏高需谨慎。部分热门专业(以商科为主)已截止申请,文科和理工科类截止较晚,少部分专业在4~5月截止申请。发放有条件录取极少,学术类考试接受雅思、托福、GMAT、GRE。

升学方案二:香港理工大学。大部分专业4月底截止申请,会有条件录取。学术类考试接受雅思、托福、GMAT、GRE。除英语语言类专业要求雅思在7分之外,其他专业基本都是雅思6.0或托福80分即可满足英语标准。自身条件过硬的申请人也可以无任何语言成绩先递交申请后补语言成绩。

升学方案三:接受大学英语六级成绩申请的院校。香港城市大学、香港岭南大学、香港浸会大学、香港教育大学这四所学校大部分专业除了接受常规语言成绩外,还额外接受大学英语六级成绩申请,要求分数段在430~500分之间。如申请人硬件条件过硬,就算没有语言成绩,学校的有条件录取发放也不吝啬,有条件录取对补交语言成绩的最后期限甚至可以放宽到同年5月或6月,给英语成绩一般的申请人以充足的备考刷分时间。

申请美国大学

不用再考SAT/ACT?

排名前50的名校绝大多数仍需要

最近,网络上流传一篇标题为《美国上千所大学突然废除“入学考试”,百万中国学生丧失最大优势!》的文章让一些有意留美的学生和家长非常担心。文章讲的是以芝加哥大学为首的不少美国高校纷纷取消了对SAT/ACT考试的要求,改为看申请者的高中成绩、推荐信、论文和其他能展示才华和能力的资料。这样一来,许多擅长SAT/ACT考试的中国孩子就失去了优势。这是一条被错误解读的消息。记者了解到,这条消息早在去年6月份就发布了,之所以再次引起大家关注,也反映出大家对于美国名校申请的热衷。事实究竟是怎样的?对中国学生申请究竟有什么影响?记者进行了一番调查。 广州日报全媒体记者 李琼

芝加哥大学新政只针对美国本土学生

注意!

SAT和ACT都被称为美国的“高考”,是全世界高中生申请美国大学的重要参考。有消息称,去年6月,芝加哥大学宣布,申请2019年及以后入学的本科生不需要提交SAT/ACT成绩。记者在芝加哥大学的官方上看到,确实是已在“申请必交材料”中,将考试成绩这一项标记为“Test-Optional”(可选性测试,不做强制性提交要求)。但这种政策的适用对象是“domestic students”,即美国国内学生,对于国际学生而言,芝加哥大学并没有提供相同的选择。官方也有做出说明:国际学生还是要提供标化考试成绩,不过可以用IB或A-Level的成绩替代。

由此可见,网络上流传的消息实际上是一种“断章取义”,并不是事情的全貌。启德教育留学专家提醒大家,如若再次遇到类似的信息,请一定登录学校的官方网站,仔细查看相关政策,尤其要留意带有条件性的表述,让自己心里有个底。

对于国际学生,SAT/ACT考试成绩依然重要

近年来,美国各大高校在入学申请上纷纷调整了对于标化成绩的要求,一些大学甚至不需要提供标化成绩,如哈佛大学官网显示,从2019年开始,不再要求申请者必须提交ACT和SAT中写作部分的分数。耶鲁大学官方网站也明确说到申请者的SAT和ACT写作分数不再是一项必要要求。哥伦比亚大学巴纳德学院宣布,新入学的申请者不再需要提交SAT写作成绩及SAT科目考试成绩。这些学校的政策不太一样,有的是美国本土学生和国际学生都可以选择性提供,有的是可用其他的考试成绩来替代SAT/ACT成绩等,虽然政策不一,但理念都是相似的,就是希望能更全面的审核申请者的状态,选择更合适的学生入学。

那SAT/ACT考试还重要吗?答案是当然重要,尤其是对于国际学生。以中国学生申请人数较多的US News综合排名前五十的美国大学为例,绝大多数学校还是要求必须提供,不需要提供的只有个别几所学校,还有几所是“Test-Optional”。如果目标是这些顶尖大学,那SAT/ACT始终是目前阶段无法回避的考试。

根据美国大学招生咨询委员会(NACAC)做的调查,美国大学在考察申请人时,最看重的三个因素是:高中成绩、课程难度、标化分数。启德教育留学专家表示,对于中国学生来说,尤其是普通公立中学的学生,高中所学的课程都差不多,课程难度很难区分,高中成绩这一块也很难区分开,那标化成绩就成了很多大学挑选学生时参考的重要标准,有竞争力的标化成绩对大家的申请还是有帮助的。对待此类消息,中国学生要慎之又慎。

学生的综合实力和人格魅力将更受重视

从长远来看,美国高校逐渐取消提交标化考试成绩的举动,带给申请者的压力其实不降反升。在大学入学申请的评定中,学生的综合实力和人格魅力将受到极大的重视,这一点已经在某些学校的申请政策中初露端倪。

琥珀教育广州分公司运营部项目经理黄慧表示,学校越来越看重申请者的能力和特点,从另一个角度来看,可能会对学术背景(分数高)好,但对综合素质一般的学生造成一定的影响。为此,学生应该尽早开始进行长远的规划准备,从挖掘自身的兴趣特长出发,通过阶梯式发展的课外活动,将学术能力的提高和性格培养上的进步充分展现出来,证明自己的水平。在留学规划前期,学生不妨寻找与自身状况及想申请专业相关联的背景提升方案,多参与含金量高的科研、实习等课外活动。

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